Les
enseignants en maternelle affrontent une réalité
complexe, riche en enjeux et défis face aux jeunes enfants.
Cela
suppose de leur part des connaissances et
compétences
affirmées dans le domaine de l’enseignement mais
aussi une
attitude particulière et des qualités
personnelles.
Les Ecoles européennes concentrent en leur sein une grande
diversité de professionnels de
l’éducation issus de
nombreux pays européens, créant ainsi un
environnement
unique et riche. Les enseignants doivent en profiter et
s’enrichir des idées éducatives de
leurs
collègues.
Les enfants des Ecoles européennes
s’imprègnent de
l’Esprit européen en reconnaissant leur propre
culture et
la culture européenne comme un tout indissociable. Leurs
spécificités multi linguistiques sont reconnues,
valorisées et les enseignants doivent s’adapter
aux
contextes divers pour aider au mieux les enfants dans leur
développement.
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Les
assistants jouent un rôle important en soutenant les enfants
et le travail des enseignants.
Ils contribuent à créer une continuité
et une
stabilité dans la classe. La qualité de
l’environnement d’apprentissage est directement
liée
à la relation professionnelle entre l’enseignant
et
l’assistant.
Les talents particuliers, les intérêts et
l’enthousiasme des assistants enrichissent la
qualité de
l’enseignement et de l’apprentissage dans la classe.
Le rôle de l’assistant inclut de bonnes aptitudes
en
communication, une certaine souplesse, de la patience, un sens de
l’initiative et la discrétion. |